14 חינוך במיטבו על תרומתם לעבודה בקבוצות . רוברט רות'מן סייע בחילוץ נתונים מעבודתם לניתוח ההשוואתי . אנו רוצים להודות גם למומחי החינוך הרבים שדיברנו עימם . נזכיר במיוחד את הסגל באוניברסיטאות וולונגונג, מלבורן וסידני ובאוניברסיטת לה טרוב ; אוניברסיטאות שנגחאי ואיסט צ'יינה נורמל ; אוניברסיטת הלסינקי ; האוניברסיטאות של אלברטה, בריטיש קולומביה, קלגרי ואונטריו ; והמכון הלאומי לחינוך באוניברסיטה הטכנית נניאנג . אנחנו מודים לקובעי המדיניות הרבים שתרמו לנו מזמנם בפרויקט זה . עבודה זו לא הייתה אפשרית ללא שיתוף פעולה של משרדי החינוך, ארגוני המורים וסוכנויות ממשלה ורגולציה אחרות בכל מדינה . תודתנו נתונה לפקידים הבכירים הרבים שסיפקו לנו מידע חשוב על רפורמות מבחינת הקשר ומטרות, ואנו אסירי תודה על הזמן שהשקיעו והתובנות שחלקו בנדיבות . תודה מיוחדת שלוחה לכל בתי הספר, המנהלים והמנהלות, המורות, המורים, הצוות, התלמידות והתלמידים, שפתחו לנו דלתות בנדיבות רבה, נתנו לנו מידע וחומרים והרשו לנו להיכנס לכיתות ולצפות . אנחנו רוצים להודות במיוחד לצוות ולתלמידים בבתי הספר הבאים : תיכון ״אנגדין״, בתי הספר היסודיי...
אל הספר