סקירת ספרות

28 * בספר זה בחרנו שלא להיכנס לדיונים המחקריים והעיוניים העוסקים ביתרונות ובחסרונות של האינטגרציה בבתי הספר, בשל מצבו הגיאוגרפי הספציפי של הקמפוס בלב קהילות המהגרים והפליטים, ובשל הפרובלמטיות הייחודית המאפיינת את מדינת ישראל כמדינה יהודית . קליטתם של ילדים פליטים ומבקשי מקלט משולבת לעיתים קרובות בחוויות טראומטיות אותן עברו ושבגינן נאלצו לעזוב את ארצם . חוויות אלה, נוסף למהלך מסע ההימלטות ולקשיים במדינה הקולטת ( , Fazel 2011 ) הגבירו מאוד את קשיי הקליטה וההשתלבות גם בשפת הארץ הקולטת וגם בתרבות הלימודית והחברתית הכוללת בבית הספר ( 2005 , Ehntholt ) . רון פלג * סקירת ספרות התשובות לשאלות אלו משרטטות ארבעה סוגי אסטרטגיות של אקולטורציה בהם משתמשים המהגרים בתהליך התאקלמות והסתגלות : 1 . אינטגרציה - שימור תרבות המקור תוך פיתוח קשר עם החברה הקולטת . 2 . ספרציה - שימור תרבות המקור ללא פיתוח קשר עם החברה הקולטת . 3 . אסימילציה - ביטול או התרחקות מתרבות המקור תוך פיתוח קשר עם החברה הקולטת . 4 . דחיקה לשוליים - ביטול או התרחקות מתרבות המקור ללא אימוץ של התרבות החדשה . האינטגרציה מהווה, כצפוי, את א...  אל הספר