פרק 7: לימודי מוגבלות ושומן

178 | תאוריות ציניות המתמקד בהבניות חברתיות עד כדי כך שהמציאות האובייקטיבית של המוגבלויות ומשקל היתר שהם בוחנים נמחקת כמעט בהגיגי התאוריה . זהו מעין תיאטרון קבוקי, שהתאוריה משמשת בו להפיכת קבוצות תמיכה למחקר ואקטיביזם שגויים . כמו לימודי המגדר, גם הגישות הביקורתיות לחקר מוגבלות והשמנת יתר בתור זהויות החלו בתפנית הפוסטמודרניזם היישומי של סוף שנות השמונים ותחילת שנות התשעים, שהובילה ליצירת שני שדות מחקר פוסטמודרני זהותי שנקשרו זה בזה : לימודי מוגבלות ולימודי שומן . כמו לימודי המגדר, הם סילקו במידה רבה גישות אחרות למחקר ואקטיביזם, שנוטות להיות מעשיות יותר ופחות נוטות לאמונה שעדיף לראות בכל דבר הבניה חברתית גרידא ולעסוק בו דרך פנייה רגשנית ביותר לפוליטיקת הזהויות . אף שהם דומים בהרבה מובנים, לשני השדות הללו יש היסטוריה שונה, ולכן נדון בהם בנפרד . לימודי מוגבלות האקטיביזם למען בעלי מוגבלויות החל בשנות השישים, פחות או יותר לצד התנועה לזכויות האזרח, הגל השני של הפמיניזם ותנועת הגאווה, ועם מטרות דומות לשלהן . מטרתו המקורית של האקטיביזם הזה הייתה שהחברה תקבל נכים ותונגש להם, כדי לשפר את איכות ח...  אל הספר
הוצאת סלע מאיר