אינו קיים . הוא כאילו הילד המת, ואילו אחותו המתה עדיין חיה בתוך אמו . אנחנו יושבים בשתיקה רגע ארוך, ומתחוור לי שבשתיקתי אפשר שאני נעשית אמו המזניחה של ג'ון, האם שהוא אינו מבקש ממנה דבר . תכופות ובלא יודעין, המטפל מצטרף לתרחיש הילדות של המטופל ומקבל על עצמו את התפקיד של אחד מהוריו . התקשרויות מהילדות מעצבות את הקשר הטיפולי כשם שהן מעצבות קשרים אחרים מחוץ למסגרת הטיפולית . אנשים שמצפים להיות אהובים מוודאים בדרך כלל שאוהבים אותם, ואילו אנשים שמצפים שיזניחו אותם עלולים לעורר יחס מזניח . מטרתנו כמטפלים היא לבחון את הדפוסים האלה, לשאול את עצמנו כיצד המטופלים שלנו חיים איתנו מחדש מערכות יחסים מוקדמות ומי אנחנו נעשים בשבילם . ועלינו לעבד את ההתקשרויות הקודמות הללו בד בבד עם יצירת התקשרויות חדשות ושונות . ג'ון אינו מבקש ממני הרבה, בדיוק כפי שלא ביקש מאמו . הוא מושך בכתפיו ואומר, "יש לי תינוקת עכשיו ואני יודע כמה זה קשה . מאז שג'ני נולדה, אני חושב כל הזמן על ההורים שלי . היו להם חמישה ילדים . אחת מהם מתה, את יכולה לתאר לעצמך דבר כזה ? אחרי האסון הם היו חייבים לטפל בשלושה ילדים קטנים ובתינוק . אף...
אל הספר