מבוא

12 מחקר מדיניות 186 | מערכת החינוך הערבית – בדואית בנגב בראייה מקומית של משפחה יהודית . תחולת העוני בקרב משפחות ערביות עמדה על % 2 . ,35 לעומת % 9 . 17 בקרב משפחות יהודיות, ותחולת העוני בקרב ילדים ערבים עמדה על % 3 . ,46 לעומת % 6 . 24 בקרב ילדים יהודים ( אנדבלד ואח', 2021 ; עואד ואח', 2022 ) . לפי נתוני סקר הוצאות משפחה של הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, הפערים בין תחולות העוני ( אחוז העניים ) גדולים בעשר נקודות האחוז לפחות לרעת החברה הערבית ( שם ושם ) . המועסקים הערבים דומיננטיים מאוד בענפי הכלכלה המסורתית שרמת ההכנסה בהם נמוכה ( בנייה, עבודה לא מקצועית, תעשייה מסורתית, שירותי חינוך ורווחה ) , ונעדרים כמעט מענפי כלכלה מניבי הכנסות, כמו היי-טק, בנקאות, ביטוח ופיננסיים . לדוגמה, שיעור המועסקים הערבים בענף ההיי-טק הוא כ- % 5 . ,3 ואחוז הערבים במשלחי יד של ניהול בכיר הוא פחות מאחוז אחד . מצב זה אינו פוסח על ייצוג הערבים בקרב חברי הסגל האקדמי במוסדות להשכלה גבוהה בישראל, העומד על כ- % 5 . 2 ( אנדבלד ואח', 2021 ; עואד ואח', 2022 ) . הפערים האלה משפיעים לרעה על הישגי מערכת החינוך הערבית ומעכבים א...  אל הספר