תפילה חינוכית וחינוך לתפילה 215 מכוון . 108 לאחר הקמת המדינה, לנוכח הגידול המספרי המשמעותי בקרב תלמידי בתי הספר, וגיוונם העדתי והקהילתי הגדל אף הוא בהתמדה, החלו נוצרים סידורים חדשים ששילבו במגוון אופנים והדגשים בין תוכנם הליטורגי, מטרותיהם החינוכיות, והסביבה האידאולוגית והעדתית שבה נוצרו ושווקו . גם בקרב הקהילה הלא ציונית חלה צמיחה מתמדת במספר הסידורים החינוכיים שהופקו, ולעיתים קרובות גם סידורים שנועדו לכלל הציבור, החלו משלבים בתוכם רכיבים המיועדים בעיקר לתלמידי בתי הספר ומוסדות החינוך : לוחות לשינון אותיות ותנועות לשוניות ; הוראות בסיסיות הנוגעות להלכות התפילה ולמנהגיה ועוד . לאחר שבמשך כמה עשרות שנים נפוצו מספר קטן יחסית של סידורים חינוכיים מובילים, בעשורים האחרונים הולך ומשתנה מצב זה במהירות רבה . בחברה החרדית – האשכנזית והמזרחית גם יחד – הופקו עשרות סידורים חינוכיים חדשים, וגם בחברה הדתית והמסורתית הלאומית נערכו כמה סידורים חדשים, שאחדים מהם – דוגמת הסידור הבין‑עדתי “שפתי תפתח", בעריכת הרב שמואל אליהו – כבשו לעצמם עד מהרה מקום בולט במיוחד בבתי הספר . מרבית הסידורים החדשים נבדלים מא...
אל הספר