נטע ענבר-סבן 298 שיטה זו אפשרה ביטוי של אוצר מילים גדול בעזרת אותם תווים . כך התו "א" יכול להיות בשימוש במילה "אמא", "סבא", "מאכלים" או "אנושות" . אותו התו מקבל את מערכת - משמעותו על פי מיקומו במילה . ייצוג השפה בעזרת תווים נקרא אורתוגרפיה לת סימנים וכללים שעל פיהם מתנהל הייצוג הכתוב שלייצוג גרפית של השפה הכול השפה המדוברת . על מנת לקרוא, עלינו ללמוד לפענח את משמעות הייצוג שלהם . כמו במקרה של תבניות חשיבה כך גם ברצפים אורתוגרפיים : כמה שלא אתאמץ ואהיה להמודעת לשגיאות אפשריות ואחפש אותן בכתוב, הרצפים האורתוגרפיים יהיו א שיכתיבו את מה שאראה . כך למשל, ברצף האורתוגרפי "מיוח . . . " . איך תרצו לקרוא את המילה הזאת ? מה צף ועולה במוחכם ? מהו המשך הרצף הזמין לכם, בו הרבתם להשתמש ? "מיוחד" ? "מיוחל" ? "מיוחס" ? אנו משלימים את המילה גם על פי ההקשר ם זמינים לנו . רצפים אורתוגרפייםוגם על פי רצפים שאנו רגילים אליהם ולכן ה מתנהגים על פי אותם חוקים שלפיהם מתנהגות תבניות חשיבה, בכל הנוגע לזמינותם במוחנו והם מכתיבים את הציפיות שלנו בזמן שאנו קוראים . על נושא התפתחות הקריאה אני שומעת שנים רבות מפי חברת...
אל הספר