פרק 21: תהליכים התפתחותיים: בין תבניות לספירלות

מחול התודעה והנפש 235 מדויקות יותר, רחבות יותר ואינטגרטיביות יותר . כל שלב של התפתחות נשען על השלבים הקודמים לו . איני יכולה לקרוא ספר אם לא למדתי לדבר את השפה, ולאחר בשפה זו . לא אדע לבנות גשר או כביש ( לא,הֲגָּאִיםתיות המסמלותמכן לזהות את האו מהנדסים ) אם לא אדע את לוח הכפל שיאפשר לימוד מתמטיקה גבוהה - לא אני שתאפשר לחשב את מכלול הכוחות הפיזיקליים והכימיים שיאפשרו בניית גשר . כל השפה היא הבסיסמחשבה, תפיסה, התנהגות או רגש שלנו נשענים על תבניות קיימות . אישיים זוגיים - לקשרים בין - ליחסים חברתיים - למשחק בין ילדים - לתקשורת והוריים . ללב כולנו היא מקום הסבא והסבתא בחיינו . הדוגמה אחת לתהליך שינוי ספירלי קרוב בעבר היו המשפחות מורכבות מסבא ומסבתא, מהורים, מדודים, מדודות ומילדים של כולם . ואז חלה היפרדות והמשפחה הגרעינית שהתהוותה כללה הורים וילדים . את סבא וסבתא ראו אחת לזמן מה . עקב המחויבות לשעות עבודה רבות של שני ההורים רישות העולות במורכבות ההתפתחות של ילדים, עלה צורך בעוד מבוגרים שיעזרווהד בעול הגידול . מי יותר אוהב ואכפתי מסבא ומסבתא ? לא תמיד הם זמינים אבל הדרישה הסמויה ולעתים הגלו...  אל הספר
איפאבליש הוצאה לאור