92 נונה אורבך מורות לאמנות ומטפלות שאני מלווה, שהחלו לחדד תחושות כאלו ולהגיש כך חומרים, מדווחות בפליאה שכאשר הן מדייקות בהחלטה ובבחירה, נוצרת אצל התלמידים והתלמידות תגובה סקרנית וחקרנית הרבה יותר וגם רמת הריכוז והמעורבות שלהם גבוהה יותר . כך הצטרף לחשיבה זו משפט מפתח : "ההגשה היא ההנחיה" . כלומר, מורה או מטפלת יכולה להעביר מסר שלם ורחב באמצעות הנחת חומרים מדויקת על שולחנות העבודה ללא דיבור כלל ! אכן, בסטודיו כל החומרים מוכלים לאחר חשיבה, החלטה ובחירה שאינה רק טכנית . ניתן לומר שהעניין הוא האופן שבו הגוף שלנו מכיל, חווה ומהדהד חומרים . תחושות של שייכות, קרבה ודחייה, ריחוק ואינטימיות, הנוכחות בגוף ובעור, הן גם אוצר של ידע עבור המטפלת באמנות . יחסי מכל ומוכל אולטימטיביים מיוצגים, כמובן, ביחסי אם ותינוק . ישנה התאמה שלמה ואוניברסלית בין שניים שהם מהות 41 אחת, רעיון שמאזכר את הצירוף "מְכל ומוכל", שטבע ביון . כאשר ביון מדבר על האם והתינוק כמְכל והמוכל, הוא אומר שיחסיהם מושפעים בקלות מתהליכי התמוססות וחלחול הרגש, שדרכם שניהם משתנים באופן שהוא קורא לו "צמיחה" . כלומר, ההתפתחות תנבע מהאיכות של ...
אל הספר