חשיבה אידיאולוגית | 115 על בעיות שנויות במחלוקת, הנטייה היא להתייחס אליהם כאל הנחות יסוד . דוגמה מושלמת לכך היא תזכיר רשמי שהונפק בשלהי 1962 בעבור מורים ותלמידים במערכת החינוך בוושינגטון הבירה, בהקשר לפרויקט אנטי-נאצי ואנטי-גזעני . התלמידים, ששמונים וחמישה אחוזים מהם היו שחורים, נדרשו לקרוא תיאורים של מעשי הטבח שעשו הנאצים ביהודים ואז לספר בכיתה על האפליה הגזעית שהם עצמם חוו . "בדמוקרטיה", הסביר התזכיר, "זכאי כל אדם לדעותיו ולגישותיו כלפי אחרים, אולם . . . על כל הגישות והדעות להיות מבוססות על אמת ותבונה" . למותר לציין שגישות ואמונות המבוססות על אמת ותבונה הן אלו המתיישבות עם האידיאולוגיה הליברלית . כשמתברר לנו שרעיונות מסוימים על אודות האדם, ההיסטוריה והחברה נראים למאמין בהם כמוכחים מאליהם או כברורים כל כך בצדקתם עד שרק טיפשות או רוע עשויים לעורר כלפיהם התנגדות, או אז אנחנו יכולים להיות די בטוחים שיש לנו עסק עם אידיאולוגיה ועם חשיבה אידיאולוגית . העובדה שרוב הליברלים — הגם שהם מוכנים לדון ביישום הממשי ובתוכניות הספציפיות — חשים ודאות כזו בנוגע לרעיונות הבסיסיים של הליברליזם היא סימן לכ...
אל הספר