פרק שישה־עשר: אי של שקט בים סוער: בית ספר לילדי פליטים בלסבוס

432 פרק שישה-עשר חינוך ערכי המעוגן באידיאולוגיה הומניסטית שיתופית ( Rutter & Crispin, 2012 ) , על פי ערכים התואמים את התפיסה החינוכית של תנועות הנוער בישראל ( דרור, 2008 ; כהנא ורפפורט, 2007 ) . ילדי הפליטים בלסבוס זרם גובר והולך של פליטים ומהגרים שטף את אירופה בעקבות מלחמות אזרחים החורגות מגבולות הסכסוך הפנימי, רדיפות אתניות וטרור עקובים מדם בסוריה, אפגניסטן ועיראק, ומאבקים במדינות נוספות במזרח התיכון ובאסיה . נוסף על פליטי המלחמה, הגיעו למחנות המעבר באירופה גם פליטים מאפריקה, שסבלו מתנאי החיים הירודים ביבשת, גורמי סביבה ומאבקים אתניים ופוליטיים ( 2018 Vollaire, ) . נחשול הפליטים שהלך וגבר הפך למשבר ההגירה הגדול ביותר בתולדות אירופה מאז מלחמת העולם השנייה . יוון היא גשר בין ארצות המזרח התיכון לאירופה והיא המדינה הראשונה החברה באיחוד האירופי שנמצאת על נתיב ההגירה באזור הים התיכון . המרחק הקצר מתורכיה הוא הסיבה העיקרית שהמבריחים בחרו בה להעביר את הפליטים דרך "הנתיב הבלקני" ( Afouxenidis et al . , 2017 ( ) ”Balkan - route” ) . החל מ- 2015 היה נתיב זה לנתיב מעבר מרכזי לאירופה . האי לסבוס,...  אל הספר