168 פרק שישי הסטודנטיות בעבודה סוציאלית הן נשים והדבר נכון גם למרצות, הפרק נכתב לעיתים בלשון נקבה ולעיתים בלשון זכר . פרק זה יעסוק במציאות טראומטית משותפת כפי שהיא באה לידי ביטוי בחווייתי האישית כמרצת סמינר הכשרה בעבודה סוציאלית במכללה האקדמית ספיר . באמצעות המקרה המוצג בפרק אבקש לבחון אם מציאות טראומטית משותפת הלכה למעשה מתרחשת גם בין מרצה לסטודנטים ; כיצד היא באה לידי ביטוי ; ומהן הדרכים להתמודד עם מציאות זו . לבסוף אתייחס לתובנות והמלצות אשר יכולות לסייע בהתמודדות ברמה האישית, למול הסטודנטים, ואעסוק בדרכים לסייע למרצה ברמה של המעטפת הארגונית של המכללה האקדמית . סקירת ספרות מציאות טראומטית משותפת מציאות טראומטית משותפת היא מצב שבו העוזרים ( המטפלים ) ומקבלי העזרה ( הפונים ) חשופים במידה שווה לאירועים מסכני חיים ( 2006 Tosone, ) . מציאות טראומטית משותפת שונה בהגדרתה מטראומטיזציה משנית, שבה חשופים המטפלים לטראומה של מטופליהם באופן עקיף ומשני, כחלק מהקשר הטיפולי . בטראומה משנית המטפל לא חווה באופן ישיר את האירוע הטראומטי שאליו נחשף המטופל, אך הוא מפתח סימפטומים של טראומה בעקבות הקשר הטי...
אל הספר