'ישו היה יהודי' 79 היא להשתית את החינוך הממלכתי על ערכי תרבות ישראל, על אהבת המולדת ועל נאמנות למדינת ישראל ולעם ישראל . הוראת ההיסטוריה נועדה להפוך את התלמידים לשותפים באירועי השיא בהתפתחות הרעיון הלאומי והגשמתו, ובעיקר באירועי הגבורה והמאבק על העצמאות : 19 "כל מה שנלמד בבית הספר צריך לסייע להנחיל לתלמיד ערכים אלה, להכשירו לקליטתם בנפשו ולהעלאתם כגורם מכוון בעיצוב דמותו, במהלך מחשבותיו ובדרך חייו . ומאידך, אסור שיהיה בתכנית הלימודים ובחיי בית הספר 20 מחברי ספרי דבר, שיהיה אף במשהו בניגוד למטרות אלה" . הלימוד הראשונים בהיסטוריה, מיכאל זיו ומיכאל הנדל, אומנם הזהירו מפני "שובניזם לאומי", אבל גם הם תמכו ברעיונות שהיו משוקעים בתוכנית הלימודים . הנדל סבר כי : "יש לנטוע בלב 21 הלומדים את התחושה של זיקת ההשתייכות לאומה" . ראש הממשלה דוד בן‑‑גוריון היה זה שדבק ללא סייג בנרטיב ההיסטורי שנועד להתוות את קווי היסוד של הקיום היהודי בישראל ולשלב את תקומת המדינה במהלך היסטורי ארוך טווח . הוא קבע ש"צריך להכניס לראשם [ של התלמידים ] איך עברה האומה היהודית במשך ארבעת אלפים שנה אלה, מה קרה לה בהתנגשויותי...
אל הספר