אורית רמון | אינס גבל | ורדה וסרמן 36 אלא להציג רקע נדרש לדיון על הוראת נושא הנצרות במערכת החינוך הישראלית, ובעיקר להדגיש אירועים, דמויות ומגמות שהשפיעו באופן ברור על החינוך ועל ההוראה בכלל ועל הוראה על הנצרות בפרט . יתר על כן, משום שייצוגי הנצרות אינם מתעצבים בחלל ריק, אלא קשורים גם לאופן שבו מוגדרת ומעוצבת הזהות היהודית, יסקרו גם מהלכים עיקריים בתולדות הוראת היהדות בבתי הספר הממלכתיים . סך הכול שנה / זרם החינוך חרדי 2 ( % ) ממ"ד ( % ) ממלכתי ( % ) תלמידים 1948 ‑ 1949 יסודי תיכון ( כולל הכשרה מקצועית ) 91,133 ‑‑‑ 5 . 522 . 77 10,218 1959 ‑ 1960 יסודי תיכון ( כולל הכשרה מקצועית ) 357,644 6 . 56 . 926 . 66 55,142 מוצהר לנסתר, בין חיקוי לייחוד , ירושלים : הוצאת מופת / מאגנס, 2008 . 2 . חינוך חרדי עצמאי התקיים עוד לפני הקמת המדינה ולאחריה . מסיבות פוליטיות מגוונות, שלא זה המקום להרחיב עליהן, הכירה המדינה בעצמאותו של זרם החינוך של מפלגת אגודת ישראל . הכרה זו יצרה מציאות שבה ניתנת תמיכה ממלכתית למוסדות חינוך שתפיסותיהם עומדות לעיתים בניגוד למטרות החינוך של המדינה . צבי צמרת, עלי גשר צר - עי...
אל הספר