אמנון רבינוביץ'ירשח 492 חיי - להיות מחנך יער . בשנתיים האחרונות, כעמית בבית ספר מנדל למנהיגות חינוכית, הייתי מהמייסדים של בית ספר יער וגני יער בירושלים, של מרכזי חדשנות חינוכית בירושלים המעודדים למידה בטבע, של תוכנית ליווי לבתי ספר בפריפריה החברתית והגיאוגרפית בישראל היוצאים לטבע, ושל תוכנית להכשרת מורים ( הסבת אקדמאים ) בגישת חינוך יער . בפרק זה אציע מודל לתכנון בית חינוך יער בעזרת הפיגום 1 הפיגום "שישה צעדים לתכנון סביבת חינוך" שפיתח יורם הרפז . מועיל משום שהוא הגיוני ובהיר ; מחייב הכרעות, דיוק וקיצור ; דוחף לתכנן ולנסח מחדש את סביבת החינוך שאדם מחזיק בדמיונו באופן ראשוני ומעורפל . בישראל קיימים ארבעה בתי ספר יסודיים - לכל אחד אופי ייחודי ומעורר התפעלות - המבקשים ללכת בדרכו של חינוך יער : "ילקוט הרועים" בגולן, "בית היער" במרום הגליל, "נפתלי ביער" ביבניאל ו"גבעת גונן" ( קטמונים ) בירושלים . בפרק זה לא אבקש לתאר את גישותיהם, אלא אציע קריאת כיוון - מודל רעיוני ומעשי שיסייע לי ואולי לאחרים בתכנון בית חינוך יער . צעד 1 : בחירה במטרת‑על ובסיפור‑על לאורך ההיסטוריה ובתרבויות שונות נתפסה היצי...
אל הספר