יוגב אמיתי 228 ובמהלך השנה השלישית ללימודיי הצטרפתי לצוות ההקמה של בית הספר הדמוקרטי גבעול בגבעת אולגה . בעשר שנותיו הראשונות של בית הספר לימדתי, חינכתי והובלתי את בית הספר כמנהל שותף . בנוסף להיכרות המעמיקה שגבעול זימן לי עם החינוך הדמוקרטי, פגשתי שם לראשונה את שיטת מונטסורי, שאותה יישמנו באופן חלקי מאוד כהשלמה לחינוך הדמוקרטי בגילאים הצעירים ( 4 ‑ 8 ) . בסיום עשר שנים אינטנסיביות ומרתקות בגבעול יצאתי לשנת שבתון . בשנה זו התוודעתי ליוזמתו של יריב יערי ( יעריב ) להקים בקיבוצנו, מעברות, בית ספר יסודי ייחודי, ונעניתי לבקשתו להוביל את הקמתו ולנהלו - הזדמנות חד‑‑פעמית ליישם תובנות שצברתי כתלמיד, כמורה וכמנהל . ניסחתי מחדש את התוכנית של בית הספר ובספטמבר 2017 יצאנו לדרך . קראנו לבית הספר סימני דרך . אנחנו מנסים ליישם בו את התוכנית שאציג להלן . צעד 1 : בחירה במטרת‑על ובסיפור‑על "הסנטימנט הפדגוגי" העומד בבסיס התוכנית המוצעת הוא "סנטימנט פדגוגי הומני", שלפיו כל ילד הוא אישיות ייחודית וחד‑‑פעמית בכוח ובפועל, ומטרת החינוך היא לסייע לו לפתח את אישיותו, להותיר חותם אישי בעולם ולהשתלב בפסיפס צבעוני...
אל הספר