הזהירה אותנו שנשלם מחיר גבוה מאד בהתפתחותו של אברומי אם נשלח אותו למוסד לא מתאים , בלי רקע וניסיון , רק כדי לשמר את עולמו הדתי . הספק החל לכרסם בנו שוב . איך מגדלים ילד שהוא גם אוטיסטי וגם דתי ? לא די שקשה מאוד לגדל ילד דתי - ליברלי בעולם המודרני . איך נשלב בתוך כל זה גם את היותו על הרצף האוטיסטי ? בכתבה בגליון יום שישי של אחד העיתונים קראנו שהרב שי פירון הקים בפתח תקווה מסלול לשילוב ילדים על הרצף האוטיסטי בתוך ישיבת כפר גנים . את הרב פירון הכרתי לפני שנים רבות . כשהייתי בסמינר מדריכים של בני עקיבא בגיל חמש-עשרה , הייתה אשתו ברוריה המדריכה שלי , והרב פירון היה מרכז הסמינר . מאז , עם זאת , כמעט לא הצטלבו דרכינו . מעת לעת קראתי על הדברים הטובים שעשה כרב קיבוץ וכמנהל תיכון . הפגישות בינינו היו נדירות . ללימודים בישיבת כפר גנים היה מחיר . חמש שנים עמלנו לקדם את שילובו החברתי של אברומי בין בני גילו בעיר . בכל שבת שלחנו את אברומי לבני-עקיבא , בתקווה שיצליח למצוא שם קשרים . דווקא כעת , כשנדמה היה שאברומי מצליח למצוא את מקומו , לפחות כצופה , אם לא משתתף , עמדנו להעביר אותו ולהרחיקו מחברת בני ג...
אל הספר