412 | הבניית זהות מקצועית : תהליכי הכשרה ופיתוח מקצועי של מורים בישראל את עצמה בריאיון ( מול המראיין ) , ובה בעת ממצבת את עצמה בעולם העבר ( מול הכיתה שלימדה ) ( קופפרברג, 0102א ) . הגדרה מאוחרת של תהליך המיצוב ( 1999 Langenhove & Harré, ) מדגישה את 'כיוון המיצוב' . פירושו של דבר הוא שלעתים המשתתפים בשיח ממצבים בעצמם את האני שלהם, ובפעמים אחרות הם ממוצבים על ידי כוחות שאינם בשליטתם . המאמר הנוכחי יבחן את כיוון המיצוב של המורים ושל מורי המורים שבהם מתמקדים מאמרי השער . הגדרות המיצוב שהצגנו קושרות מונח זה עם 'בניית האני', נושא שנמצא היום בקדמת הבמה בתחומי הפסיכולוגיה, הסוציולוגיה, האנתרופולוגיה והחינוך ( 2006 Bamberg, De Fina & Schiffrin, ) . חלק מהחוקרים מקבלים את הגישה לפיה אפשר לחקור את בניית האני בשיח בלי להיות מושפע מהנחות או ממודלים קודמים . למשל, חוקרים בתחום הפסיכולוגיה הדיסקורסיבית ( Hepburn & Wiggins, 2007 ( ) discursive psychology ) , המבליטה את חשיבות המונח החברתי 'מיצוב', אכן אינם מונחים על ידי מודלים או תאוריות, אלא בודקים באמצעות השיח שלפניהם כיצד בני אדם ממצבים את עצמם ובת...
אל הספר