מבוא

6 | בין אדם - גבולות של אמפתיה נגד אמפתיה את ערכה של אמפתיה רגשית, מראה כיצד הישענות על אמפתיה מולידה הכרעות מוסריות מוטעות ומציע להימנע משימוש באמפתיה כמצפן מוסרי . אילוז ( 2007 2003, Illouz, ) מביטה באמפתיה מנקודת מבט סוציולוגית וחושפת את הקשר בין אמפתיה לסבל, לאינטרסים כלכליים ולקפיטליזם . בד בבד נחקר בזירת המקצועות הטיפוליים הקשר בין אמפתיה רגשית, הכרוכה בהשתתפות בחוויית הכאב של חולים, לבין שחיקה ( Andreychik, 2019 ; Lamm et al . , 2011 ) . בתחום החינוך נמצא שדרישה ממורים לגלות אמפתיה כלפי תלמידים מחייבת גם גילוי אמפתיה של המערכת הבית - ספרית ( מנהיגות הביניים, המנהל ) כלפי המורה, והיעדרה פוגע במורים ובתלמידים כאחד ( שראל, 2011 ) . ספר זה הוא הזדמנות להתבונן במשמעות המושג אמפתיה, במורכבותו ובגבולותיו . אין הוא טוען בעד אמפתיה או מכריע נגדה, אלא פורש את מגוון השימושים במושג בשיח הציבורי ( שמחה שלסקי, פרק 1 ) ובמחקר החינוכי ( יצחק ברקוביץ, פרק 2 ) , ואת אופן פעולתה בתהליכי הוראה ולמידה ( יהודית וינברגר, פרק 3 ) . על מצע זה הוא מפגיש אותה ואת הקוראים עם גבולותיה . המאמרים בספר מציגים ...  אל הספר