המתבגר הגיע לבגרות בגיל 18 , אך למעשה, בשל אופי המסגרת, הוא הופך להיות תלוי בדמויות סמכות בצבא . נקודת מבט אחרת רואה בגיוס לצבא טקס מעבר לעולם המבוגרים . הן מבחינה פורמלית ( מעבר לרשות הצבא ) והן מבחינה תפקודית מהותית ( לימוד כישורים ותפקידים חדשים ובתוך כך פיתוח אחריות אישית ואחריות כלפי חברים לנשק ) . מחקרים שנעשו בארץ מצאו כי התלות בהורים והקשר עמם מתחזקים בעת השירות הצבאי . הסיכון הכרוך בשירות הצבאי מעורר דאגה מוצדקת הגורמת לחלק מההורים להתנהג ב"הגנת יתר" כלפי ילדיהם טרם הגיוס לצבא, מתוך רצון לפצות אותם על המחכה להם בעת השירות . התנהגות זו כוללת לעתים "הרפיית גבולות" עד כדי ויתור עליהם לחלוטין . הגנת יתר עשויה מצד אחד לגרום למתגייסים להרגיש "חנוקים" או "כבולים", ומצד שני ליצור אשליה כי הם מיוחדים ומגיע להם יחס מיוחד, אשליה כי הכול מותר, אין גבולות ואין עונשים . חלק מבני הנוער שהורגלו לכך מגלים עם גיוסם לצבא כי קשה להם להתמודד עם בעיות, לחצים, קשיים, מטלות ומסגרת נוקשה בעלת גבולות ברורים . מן הקושי עשויות לצמוח תחושות קיפוח וחוסר ערך עצמי, הרגשה של חוסר אונים וחוסר יכולת להתמודד עם ...
אל הספר