206 אלונה פלג מסיפוריהן ניתן ללמוד כי הילדים חולקים עם אימהותיהם חלק מהקשיים הלחצים והאתגרים, אם כי בדרך כלל בעוצמה ובתדירות נמוכה יותר . חוויית "לחץ המיעוטים" בכלל, ו"נטל ההוכחה" בפרט, נחשפו כחוויה בין-דורית, אשר באה לידי ביטוי בכך שהילדים מרגישים צורך להפגין חוסן, שמחה וגאווה במשפחה שלהם ולתפקד בצורה מצוינת בכל התחומים, כדי להעיד על הנורמליות והכשירות ההורית של האימהות שלהם . במובן זה ניתן לקבוע שהילדים מתמודדים עם "סטיגמה מתלווה" ( Associative Goffman, 1963 ( ) Stigma ) ועם "לחץ מיעוטים מסופח" ( מונח שהצעתי לתיאור חוויית הלחץ של הילדים ) . הקשבה לנרטיבים של המספרות שופכת אור על שאלתו של מייר ( 2016 Meyer, ) : "כיצד שינויים באקלים החברתי משפיעים על חוויות החיים והרווחה הנפשית של אנשים להט"בים ומשפחותיהם ? " . היא מצביעה על כך שחוויית "לחץ המיעוטים" אינה נעלמת או מתפוגגת בתנאים של אקלים חברתי משופר, אלא מקבלת תצורות וביטויים חדשים, כמו הצורך להוכיח מצוינות בהורות, דריכות יתר, ניהול מידע ועמידה על המשמר, לחץ לגדל ילדים שהם בעת ובעונה אחת מיוחדים ו"נורמליים" ( כלומר, הטרוסקסואלים וסיסג'...
אל הספר