] 97 [ ורלינסקי ומאיר וייל . הילדים היו בני ובנות המייסדים של בית אלפא וחפציבה שהגיעו לגיל בית ספר, ולצדם ילדי חוץ שהגיעו ממקומות שונים בארץ . המשנָה החינוכית הייתה מאורגנת יותר, הוקמה מועצת חינוך מטעם הקיבוץ שפיקחה על הפעילות וניתנה לחברת הילדים אוטונומיה רחבה לניהול ענייניה הפנימיים . מייסדי הקיבוץ ביקשו לתת לילדיהם את החירות לנהל לעצמם את חיי החברה, העבודה והלימודים, בהדרכת צוות המורים והמטפלות . זה העמיד אותם במבחן תמידי, עד כמה מוחלטת החירות שהוענקה לילדים והאם ומתי יש להתערב בה . הבמה המרכזית של חברת הילדים, כדגם זהה לקיבוץ, הייתה השיחה השבועית . בקובץ "שיחות חברת הילדים" מאוגדים תמלולים של עשרות שיחות כאלה, בין 1935 ל- 1938 . ערכה אותו מאירה הכהן, אלמנתו של אברהם, יחד עם מרים קרני ( אשל ) , אחת משלוש הבנות הראשונות של בית אלפא, ב- 1995 . נפרשת שם תמונה מרתקת על ילדים בגיל בית ספר יסודי וחטיבת ביניים, שדנים בכובד ראש בכל עניין, גדול כקטן . הם בוחרים ונבחרים לתפקידים וּועדות, מחלקים ציונים לעצמם ולאחרים, מכלכלים את חייהם — והכול בהכוונת מוריהם, שרואים בהם שותפים לעיצוב החיים בחברת...
אל הספר