92 מנשה כהן העליתי שורה של נושאים שחיוני לראותם ולטפל בהם : תשומת לב לגבולות שיש להציב בפני המתעלל ובו בזמן לגבולות של הנפגע עצמו, ולחדד את המודעות למה שהוא צריך ומצפה בהווה מהמתעלל ; התייחסות לחוויה של הנפגע ש"לא רואים אותי" - לסייע לו לראות את עצמו וגם להימנע מלשחזר את הבעיה בכך שהוא עצמו לא רואה את האחר ; תשומת לב להבנה שהיחס והביקורת של המתעלל מופרכים מיסודם והם חסרי קשר למה שהנפגע עשה או לא עשה מול הפוגע ; מודעות לכך שישנה הזדהות כלשהי עם ההורה המתעלל - ייתכן שהנפגע אימץ את המודל ההורי מבחינת אורח חייו ובסכמות הקוגניטיביות שלו בלי שהוא מודע לכך ; תשומת לב לחסרים בכישורי חיים ובמיומנויות תקשורת וקשר עם בני גיל . מקצת הנושאים עשויים לעלות ולקבל עיבוד בתהליכים של העברה והעברה נגדית ובאפיק האינטר-סובייקטיבי . באופן עקרוני, להבנתי, העמימות שמאפיינת את הסֶטינג בטיפול הפסיכודינמי אינה מתאימה בטיפול בנפגעי נרקיסיזם מאחר שהבלבול שבו הם נמצאים עם הגעתם לטיפול הוא חלק מהמצב הטראומטי שבו הם נמצאים . כמו בטיפול בטראומה, חשוב שהמטפל יהיה שותף פעיל לעיבוד החיים הטראומטיים של המטופל . כאן אני רוצ...
אל הספר