01׀ המ תמ טיקה של החיים והמוות X בעט סימון על הקונכיות שלהם, ואחר כך הפכנו את הדלי והנחנו להם לחזור אל הגינה . כעבור שבוע יצאנו לסיבוב נוסף של איסוף חלזונות, והפעם ליקטנו ב- 10 דקות רק 18 מהם . כשבדקנו אותם היטב מצאנו ששלושה מהם כבר מסומנים X-ב ו- 15 האחרים לא . זה כל המידע שהיה נחוץ לנו כדי לעשות את החישוב . וזה הרעיון : מספר החלזונות שלכדנו ביום הראשון, ,23 הוא שיעור נתון מסך כל החלזונות בגינה, המספר שאנחנו מבקשים למצוא . אם נמצא את השיעור הזה, נוכל לחשב לפי מספר החלזונות שלכדנו את מספרם הכולל . לשם כך השתמשנו במדגם השני ( של החלזונות שאספנו בשבת השנייה ) . שיעור החלזונות המסומנים, 18 / ,3 אמור לייצג את שיעורם של החלזונות המסומנים בגינה בכללותה . אם נצמצם את היחס הזה נמצא שהחלזונות המסומנים הם אחד מכל שישה חלזונות באוכלוסייה בכללותה ( ראו איור 1 ) . מכאן שעלינו להכפיל את מספר החלזונות שאספנו ביום הראשון, ,23 ב- 6 כדי להגיע למספרם המשוער של כלל החלזונות בגינה — 138 . משסיימתי את החישוב הזה פניתי אל בני, שהיה עסוק ב"השגחה" על החלזונות שאספנו באותו היום . מה היתה תגובתו כשהודעתי לו שבגי...
אל הספר