88 שני פייס גישה שפותחה ונוסתה במשך יותר מעשור כדרך להתמודד עם השסע הקתולי-פרוטסטנטי בצפון אירלנד, והביאה להישגים חינוכיים וחברתיים . שתי המטרות העיקריות של התוכנית הן קירוב בין יהודים לערבים ברמלה וחיזוק ההישגים הלימודיים של כלל התלמידים . המאמר בוחן את תפיסותיהם של מובילי התוכנית ומשתתפיה באשר לַמידה שבה הושגו מטרות אלה . המאמר מבוסס על נתונים מיותר מ-ראיונות עם משתתפי התוכנית ועל עבודת שדה בתצפית משתתפת על הפעילויות בתוכנית . הראיונות והתצפיות התקיימו בין פברואר 01 למרץ 016 ; תקופה זו כללה שגרת למידה ותקופות משבר, דוגמת זה שתואר בתחילת המאמר . המאמר מורכב מארבעה חלקים : החלק הראשון מתאר את שדה המחקר וכולל סקירה של יחסי יהודים-ערבים ברמלה באופן כללי, והסיפור הפרטי יותר של היחסים בין השכונות ג'ואריש וגני דן, וכן עוסק בפערים בהישגים בין יהודים לבין ערבים ובשאלה אם חינוך לשלום יכול לתרום לשיפור היחסים בין קהילות על רקע סכסוך לאומי מתמשך ; החלק השני מתאר את תוכנית הלימוד המשותף ברמלה ואת השיטות המשמשות בה ; החלק השלישי מציג את שיטת המחקר וממצאי המחקר, תוך התמקדות בתפיסות המשתתפים ביחס לה...
אל הספר