'הן עם לבדד ישכון?': נקודות מגע במציאות חינוכית של הפרדה

1 1 'הן עם לבדד ישכון ? ' תחילתו של תהליך זה בשנת 008 , אז הצהיר משרד החינוך על כוונתו לשלב מורים ערבים במגזר היהודי . היוזמה הוצגה הן כפתרון לצורך בעובדי הוראה בבתי ספר יהודיים ולקידום תעסוקה של מורים בלתי מועסקים מהחברה הערבית, והן כמרחב שמכוון למגע, היכרות וקידום מטרות של חיים משותפים בין יהודים לערבים . התוכנית החלה לפעול ב- 01 על ידי מכון מרחבים בשיתוף מִנהל עובדי הוראה במשרד החינוך והרשות לפיתוח כלכלי של מגזר המיעוטים במשרד לשוויון חברתי, ובמסגרתה שולבו מורים ערבים לאנגלית, מתמטיקה ומדעים בבתי ספר יהודיים . בשנת הלימודים תשע"ח ( 017 - 018 ) הגיע מספר המורים הערבים שלימדו בבתי ספר יהודיים ל- 80 בכלל המקצועות, 61 מתוכם הם מורים למקצועות הליבה - אנגלית, מתמטיקה ומדעים, שלימדו ב- 9 בתי ספר יהודיים, בכל שכבות הגיל . ממצאי המחקר על אוכלוסיית מורות זו מעורבים ; המחקרים הכמותיים מצביעים על השפעות חיובית של נוכחות המורות על בית הספר, ובמחקרים המבוססים על ראיונות עומק עולות מעל פני השטח סוגיות נוספות . במחקר הערכה שבוצע עבור מכון מחקרים לבדיקת השפעת נוכחות המורות על עמדות תלמידים ושביעות ר...  אל הספר