הרקע ההיסטורי לתפקיד ניהול בית הספר

222 פרק תשיעי כאמצעי להשגה יעילה ואפקטיבית יותר של מטרות החברה והמדינה . טרם הופעתן של צורות התארגנות אלו, היוותה המשפחה כיחידה חברתית את הבסיס המרכזי לייצור ולהספקת השירותים והמוצרים, לעתים קרובות לצד בית מלוכה שניהל את חיי המדינה או הממלכה . כלל בני המשפחה עבדו בשדה או בבית המלאכה הקטן, והם היו העובדים והמנהלים בתהליך הייצור שהתבצע בימים ההם ( 1974 Druker, ) . ארגוני הייצור הגדולים, תוצרי המהפכה התעשייתית ותהליכי העיור והחילון בחברה המערבית, התאפיינו במועסקים רבים האמונים על תהליך הייצור ההמוני, שרווחיו מופנים לבעל המפעל . תפעולם התקין והיעיל של עובדים אלה חייב הקמתה של שדרת מנהלים אשר עיקר תפקידם היה תכנון, ארגון, תיאום ובקרה, כפי שהניחו הוגי הדעות הראשונים בתורת הניהול והארגון ( שהוזכרו בפרק הראשון של ספר זה ) . הופעתה של שדרת המנהלים בשנות העשרים של המאה הקודמת בארצות הברית בהיקף נרחב, ציינה ביתר שאת, את תחילתה של תקופת הניהול המודרני . עם השנים, הניהול המודרני בארגונים תעשייתיים התרחב לסקטור השירותים ובכלל זה למערכת החינוך ולבתי הספר, תחילה בארצות הברית ואחר כך במדינות מערביות אח...  אל הספר
פרדס הוצאה לאור בע"מ