ההיבטים המיקרו–פוליטיים בבית הספר

כוח, סמכות ופוליטיקה בבית הספר 99 פוליטית, מימוש אינטרסים קבוצתיים על פני אישיים ) , גילו רמות גבוהות של מחויבות ארגונית, שביעות רצון רבה מהעבודה ונטייה מועטת לעזוב את מקום עבודתם . הזירה הפוליטית מאופיינת בקואליציות של אנשים המתקצבים בקבוצה שתכליתה פעולה משותפת לחיזוק האינטרסים של חברי הקבוצה בארגון . קואליציות נוצרות מאחר שאנשים שואפים לממש בעבודתם צרכים ומטרות שאינם עולים בקנה אחד עם מטרות הארגון שבו הם מועסקים . לשם כך, הם מתקבצים לקואליציה של אנשים בעלי צרכים משותפים, אינטרסים דומים, ערכים ואמונות זהות או על בסיס דמוגרפי ( עדה, מין, ותק וכדומה ) . וין הויי וססיל מיסקל ( 2005 Hoy & Miskel, ) מציגים טיפולוגיה של קואליציות ארגוניות המבוססת על “קואליציות חיצוניות” לעומת “קואליציות פנימיות” . הקואליציות החיצוניות הן קבוצות רבות של בעלי עניין בבית הספר, כאיגודי המורים, ארגוני הורים, רשויות מקומיות, התקשורת המקומית וכדומה . קבוצות אלו בעלות השפעה על המתרחש בתוך בית הספר והן מנסות להוביל מהלכים חינוכיים וניהוליים בתוכו . מידת השפעתן על בית הספר נעה ממידה רבה מאוד למידה מועטה ופסיבית . לדו...  אל הספר