פרק שלושה־עשר סוגי התערבות טיפולית עם הורים

סוגי התערבות טיפולית עם הורים 263 החלטתי לשוב ולהיפגש עם ההורים . אביבה העלתה תחושות שאולי הם לא מגינים עליו ותחושה של פספוס בנוגע לאופן גידולו . דן נראה אדיש, ולאחר כמה שאלות דיבר על כך שאינו מבין את הילד הזה . הוא תיאר בתמצות את מה שנשמע כקושי להתחבר לילד, קושי שאינו מבין . האב הביע נכונות לדבר על כך, אם לי זה נראה חשוב . . . אריאל הראה חוסר רצון להמשיך ולבוא למפגשים נוספים . הוא היה ילד מנומס, וניכר היה שהוא מנסה לשתף פעולה, אבל אחרי כמה דקות של שיחה מקרטעת הביט בי ואמר : "זה הם, אצלם הבעיה . אני לא מוטרד . " הוא סיפר על הלימודים המעצבנים וגם סיפר בביישנות על ילדה שמוצאת חן בעיניו מהכיתה המקבילה . לדבריו, לפעמים הילדים עדיין צוחקים עליו כי הוא רוקד, והוא כבר לא עסוק בלהגיב ומשתדל להתעלם מהם . שאלתי : "אתה תסכים לבוא לשיחות עם ההורים שלך, אם יהיה צורך ? " "אולי בהמשך . . . " אמר . בשלב זה התרשמתי שמדובר בילד עם כוחות . מבחינה חברתית הוא עבר תקופה קשה, בעיקר בבית הספר, ונראה שלמד להתמודד עם התקפות ספוראדיות ולעג, ורוב הזמן הוא מרגיש אהוד, שייך ולא מותקף . לעומת זאת, ההורים סובלים : הא...  אל הספר
פרדס הוצאה לאור בע"מ