41 שיר השירים והפואטיקה של הפרגמנט איזר ( 1976 ) מאפיין "קורא בעל מוטיבציה", המונע על ידי הטקסט הפרגמנטרי . המוטיבציה הזאת מובילה את הקורא לבנות פירוש סובייקטיבי במיוחד . חוסר הקוהרנטיות "מאפיינת את המבקר יותר מאשר את היצירה עצמה", ולטענתו, המשמעות הקוהרנטית "שאינה מנוסחת על ידי הטקסט, היא הטלה של הקורא 71 ברונר ( 1986 ) תופס את הפרגמנטציה יותר מאשר תוכן נסתר" . כתולדה של מפגש בין טקסט לקורא . הטקסט הפרגמנטרי "מגייס" 72 את הקורא ל"ביצוע הענקת המשמעות בהנחייתו של הטקסט" . בספרו טקסט, קורא, עולם ( 1996 ) , ראובן צור מאפיין אישיות של קוראים המסוגלים להתמודד עם טקסטים פרגמנטריים לעומת כאלה המתקשים בכך . הוא מבחין בין סגנונות האישיות של קוראים באמצעות הטקסטים הפרשניים שהפיקו . לטענתו, סוג הפרשנות הנבחרת על ידי הקורא מעידה על "הנחות ערכיות מסוימות ואפשרויות לחינוך לערכים חברתיים-תרבותיים" . טקסט שיוצר בלבול מעורר את הקורא לבחון את הנחות המוצא ותבניות המחשבה שלו : "במציאות כזאת נזקק אדם חזור והיזקק לבחינה חוזרת אם מנגנוני ההסתגלות שלו מכווננים כהלכה" . לטענתו, קוראים המתקשים להתמודד עם טקסטים...
אל הספר