156 מירה קרניאלי כלי המחקר : תיעוד הפעילות הלימודית של הקבוצה : הקלטת מפגשי הלימוד ושכתובם . תיעוד אישי של הסטודנטים : סיכום אישי רפלקטיבי ביומנים אישיים בסוף כל פעילות לימודית על ידי כל סטודנט . תיעוד בכתב של החוקרת – מרצה : תיעוד מכלול פעילויות ההוראה והלמידה בשיעורים . תצפיות על הפעילויות של הסטודנטים : תיעוד התנהלותם של הסטודנטים בשיעורים . ראיונות חצי מובנים : ראיונות עם כל הסטודנטים על תהליך הלמידה . אוכלוסיית המחקר : כל הסטודנטים בשיעור X והמרצה, שהיא גם החוקרת . שאלות המחקר : באיזה אופן תופסים הסטודנטים את הלמידה הבין – תחומית והרב – תחומית שהתבצעה ? מהם המאפיינים העולים בתיאורים של הסטודנטים ביומניהם האישיים ובראיונות על מהלך הלמידה ועל אופן הבניית הידע שלהם ? סוגיות אתיות ומגבלות המחקר החוקרת התייחסה בקצרה לחלק מהסוגיות האתיות, וכלל לא התייחסה למגבלות המחקר . צוין שהסטודנטים יתבקשו לתת אישור בכתב על הסכמתם להשתתף במחקר, והובטחה להם שמירה על אנונימיות . כמו כן, נאמר לסטודנטים שהם רשאים לפרוש מהקורס, באם ירצו, או לחילופין לא להשתתף במחקר במהלך הלימודים בקורס . לטענת החוקרת, ההש...
אל הספר