142 שער שלישי מפגש אינטרסים זה, המזוהה בבהירות, מחייב נקיטת יוזמה לשם צמצום הפער בין נותן השירות למקבלו בכל השירותים החברתיים : בחינוך, בבריאות וברווחה . הגישות התיאורטיות מצביעות על כך שהעובדים מספקי השירות הם אלו אשר אחראים על מערכת היחסים הנוצרת עם הלקוחות, הם אלו אשר אמורים לגשר על הפער התרבותי והמנטאלי הקיים והמפריד בין נותן השירות למקבלו, והם אלו אשר באחריותם לשבור את הניכור, את המרחק ואת פער הידע . כדי שאנשי המקצוע יוכלו לסייע באמת לאנשים הבאים מתרבויות מיעוט להסתגל, להתרגל, להשתלב ולהתקדם — עליהם ללכת לקראתם . המשמעות של "הליכה לקראת" היא למידה של התרבות השונה . מדובר בלמידה אשר תאפשר לעובד להבין את עולמו של השונה, את מערכת ערכיו, את הנורמות המכוונות את פעולותיו ואת הקודים התרבותיים המכתיבים את דרך חייו . תוכנית ההכשרה לעבודה עם ילדים ובני נוער מקבוצות מיעוט תרבותיות פועלת בשלושה מסלולים עיקריים : הכשרה לעובדים בתוכניות השונות בקרב בני נוער . . 1 הכשרה לעובדים עם בני נוער בשירותים ציבוריים . . 2 הכשרה לארגונים ייחודיים . . 3 1 הכשרה לעובדים בתוכניות השונות בקרב בני נוער עקרונות...
אל הספר