ישיבה שלישית : נרקיסיזם ושלבי ההתפתחות 113 “אם כן, רבותיי היקרים, מטרתו של המודל הפסיכוסקסואלי שהזכרתי קודם היא לתאר את שלבי ההתפתחות הנפשית של התינוק מרגע לידתו ועד לבגרותו, כשמוקד ההתפתחות לשיטתי נסוב סביב התפתחותו המינית . סבור אני שמרגע לידתו ועד בגרותו המינית עובר הילד שלבי התפתחות קבועים, הטבועים בו מבחינה גנטית, ומתארים את התפתחות הנפש ואת ניתובה של אנרגיית הליבידו בכל שלב . ביקשתי להציג אותם במודל הפסיכוסקסואלי, כשבכל שלב מתרכזת אנרגיית הליבידו באזור אחר בגופו של הילד . המעבר בין השלבים מתרחש בעקבות יחסי גומלין בין המבנה הגנטי, שמכתיב את סדר השלבים, ובין הסביבה החיצונית, שמספקת את הדחפים ובמקביל מציבה דרישות לריסונם . “סבור אני שאישיותו של האדם מתעצבת ברובה עד תום השנה החמישית לחייו, וכחסיד של הגישה הדטרמיניסטית משוכנע אני שכל חוויותיו המאוחרות של האדם נגזרות מתוך מאגר החוויות שצבר בחמש שנים אלה . לאחר מכן התפתחותו מביאה בעיקרה להרחבתו של המבנה הבסיסי ולשכלולו" . “לצורך הסבר שלבי ההתפתחות, הגיתי את המונח 'אזור * מונח זה מתאר את האזורים בגוף הילד שבהם אֵרוֹגֶנִי' . מתמקדות תחו...
אל הספר