מקצוען מעשי 101 לי להספיק לעשות דברים שהייתי צריך לעשות מבלי שאתפשר על האיכות הגבוהה שרציתי שתהיה כמעט בכל מה שאני עושה . למשל, בזמן הלימודים באוניברסיטה הפתוחה הייתי מנהל שכיר שאחראי על ( במשרת יום מלאה ) עשרות אנשים . הבנתי שבכדי לסיים את הלימודים בהצטיינות, אני אצטרך לשלוט על המון דברים : למשל, על לוח הזמנים עבודה – לימודים ( למדתי בלילות בעצמי ) , על האנרגיה הפיזית והמוטיבציה כי יש תסכולים, פיתויים לבלות עם חברים ( צריך ללמוד ערני ולהגיע לעבודה בזמן ) . ההבנה שיש לי המון דברים לעשות בחיים כמעט במקביל הובילה אותי לחשיבה איך לייעל או לשכלל דברים על מנת שיהיה לי קל יותר לעמוד בדברים . עם הזמן הבנתי שהיכולת לשלוט בדברים יכולה להיות תלויה מאוד בשאלה האם יש כלים שבאמצעותם אפשר לבצע את הפעולות בצורה מועילה ויעילה . גיליתי שכלים נכונים יוצרים הבדל ענק . בהדרגה העניין החל להסתכם בהבנה שאני צריך להכיר את הפעולות שיש לעשות, לשלוט בביצוע שלהן ברמה גבוהה וששימוש בכלים מתאימים יכול להקל מאוד . אבל בשביל שזה יקרה צריך גם לשלוט על ההפעלה שלהם . כך נוצרו אצלי בראש מעין שלשה עוגנים ל : פעולות, שליטה...
אל הספר