שער ראשון | 6 : ביטוי רגשי בכיתה וויסות רגש | 137 מפת החומר של הפרק ביטוי רגשי וויסות רגש יצירת מודעות ופיתוח ביטוי רגשי מבוא : מרכזיותו של בכיתה קידום תהליכים של הרגש בכיתה ויסות רגש אסטרטגיות חשיבות העיסוק קוגניטיביותמטרות בנושאים רגשיים מיינדפולנס ודמיון תפקידם של מודרך המורים בקידום פיתוח מודעוּת תהליכים רגשיים ושפה רגשית הוויסות הרגשי של קידום של הביטוי המורים הרגשי בכיתה מבוא : מרכזיותו של הרגש בכיתה חשיבות העיסוק בנושאים רגשיים העולם הרגשי של תלמידים משפיע על כל תחומי החיים שלהם : על התפיסה שלהם את עצמם ואת העולם שסביבם, על היחסים האינטימיים והחברתיים שהם יוצרים, על אופן הלמידה שלהם, על בריאותם ועל איכות החיים שלהם בבית הספר ובבית . קיים קשר בין המצב הרגשי של התלמידים לבין האווירה הלימודית בכיתה – המצב הרגשי של התלמידים משפיע על מידת העניין שלהם בחומר הנלמד, על המוטיבציה והקֶשב שלהם ועל היכולת להשקיע מאמץ במשימות מאתגרות . תלמידים זוכרים רגשות וזוכרים התרחשויות שריגשו אותם הרבה יותר מכל מידע אחר . בד בבד תהליכי למידה מהנים וסביבת למידה מעניינת ורגועה, כזו שאינה גורמת לתלמידים לח...
אל הספר