פרק 4: ויסות קשב

שער ראשון | 4 : ויסות קשב | 113 ויסות קשב התערבות יזומה לקידום הקשב פיתוח של בשיעור אסטרטגיות יצירת סביבת קשב אישיות למידה התומכת תאוריית רשתות בקשב החשיבות של הקשבהקשב התערבות לקידום מבוא הקשב של התלמידים בכיתה אסטרטגיות תמיכה בתהליכי הקשב המתמשך הקשב המתמשך בכיתה אסטרטגיות הקשב תמיכה בקשב הסלקטיבי הסלקטיבי של התלמידים אסטרטגיות להתמודדות עם תמיכה בהעברת מעברים קשב של תלמידים מפת החומר של הפרק מבוא החשיבות של הקֶשב קשב הוא היכולת של אדם להתמקד בגירוי המרכזי שלו "באופן איכותי" ולאורך זמן . התמקדות כזו מאפשרת לאדם לקלוט מהסביבה ומעצמו את פרטי הידע הרלוונטיים עבורו, לעבד אותם ולהגיב להם באופן המותאם למצב . רמת הקֶשב של תלמידים משפיעה על איכות חייהם ועל תפקודם בלימודים ובמצבים חברתיים . הקֶשב חיוני לתהליכים של למידה, משום שאלה מצריכים יכולות רבות : הקשבה לאורך זמן והבנה של המידע העיקרי העולה מהדברים הנאמרים, קריאת חומר והבנת הרעיונות המרכזיים העולים ממנו, כתיבה, התמקדות כדי לפתור בעיות וכן הלאה . הקֶשב חיוני גם לניהול תהליכים חברתיים, משום שאלה מצריכים קליטה של הנתונים החשובים בסביבה החבר...  אל הספר
מכון מופ"ת