מבוא

8 | קומץ שמיים ביד - קידום תהליכי ויסות עצמי בבית הספר ובגן בעשייה החינוכית שלהם . מטרתו להגביר את ההבנה של אנשי החינוך באשר לערכם של תהליכי הוויסות העצמי ולהציע כלים שהם יוכלו ליישם בשדה החינוכי במִגוון אופנים – פרטני, קבוצתי, כיתתי ובית - ספרי . הספר מיועד גם למורי מורים ולמרצים : אלה יכולים לשלב את תפיסת העולם והכלים של הוויסות העצמי בתהליכי ההכשרה של פרחי הוראה ומורים, כמו גם בהוראה של סטודנטים . שילוב כזה יאפשר לקדם את הלמידה של הסטודנטים, ובד בבד להדגים להם דרכי הוראה המקדמות את הוויסות העצמי . ספרות מחקר עשירה עוסקת בנושא של התערבויות לקידום הוויסות העצמי ( ראו למשל אצל & Boekaerts & Cascallar, 2006 ; Schunk, 2005 ; Schunk Zimmerman, 2007 ; Zimmerman, 2008 ) , ובכלל זה עבודותיהם של חוקרים ישראלים ( בירנבוים, ,2004 2009 ; זילברשטיין ואחרים, 2000 ; עמנואל ואחרות, 2003 ; קוזמינסקי, 2004 ; קס, 2012 ; שביט ורייטר, 2016 ) . למרות העיסוק הנרחב בנושא עד היום לא ראה אור בישראל ספר המציג דרכי התערבות רב - ממדיות לקידום תהליכי ויסות עצמי של תלמידים ואנשי חינוך, והספר הנוכחי נועד להשלים את ...  אל הספר