א י ת ן ש ט י י נ ב ר ג 232 לשכוח כדי להתחיל ליצור סוגים של זיכרון : זיכרון אינטלקטואלי, על ידי כל פעולות החיים שלנו נתמכות . נוספים המוטמעים ברוח, בנפש ובגוף זיכרון ואופני רגשי, זיכרון חושיזיכרון אך כשאני מתחיל ליצור יצירה חדשה, תחומי הזיכרון הקשורים בה חוסמים את החדש המבקש לבקוע . בזמן שאני מקשיב כדי לאפשר לזיכרון מן העתיד להגיע, ובניתי במהלךלעשות ניסיון מודע לשכוח את הקיים . כמלחין, אגרתי עליי זיכרון זה מכיל- זיכרון רחב בכל הקשור לאמנות הקומפוזיציה . גוף- השנים גוף ורתִזמ יקליות ) תיווי, הרמוניה, קונטרפונקט, ז בתוכו את המיומנויות המו יקליים מהמשפחה, מהסביבהז ומיומנויות רבות נוספות ( ; זיכרונות מו בויות אחרות, ממקומותיקליים מתרז בתוכן גדלתי ; זיכרונות מו שומהתרבות אליהן נחשפתי במשך השנים ; שיקליותזבעולם בהם גרתי או ביקרתי ; יצירות מו יקליים של מלחינים אחרים ; דיאלוג ז יצירות שניגנתי בעצמי ; סגנונות מו לקומפוזיציה . כל אלה מהווים אינפורמציה צלילית, צורנית, ימחשבתי עם מורי מהותי שבלעדיו לא הייתי נעשה מלחין, אבל זיכרון- טכנית, רעיונית . זהו גוף הידע-ברגעי המחשבה וההשראה, ברגעי התחלת העב...
אל הספר