פרק 11 : הפרעות היגוי של ילדים בגיל הרך 435 שאינו יודע כיצד להגות את העיצור ר / r / יאמר : "אֶגֶל" במקום "רֶגֶל", "פָּאָה" במקום "פָּרָה" או "חָמוֹ" במקום "חָמוֹר" . החלפת הגה באחר ( substitution ) . הילד מחליף עיצור שאינו מסוגל להפיק בעיצור אחר, בדרך כלל כזה שנרכש בגיל צעיר יותר . למשל הוא מחליף ק ( או כּ / k / ) ב - ת ( או ט / t / ) , ואומר "תוֹף" במקום "קוֹף" . לעתים ילדים מחליפים בין תנועות, למשל אַ / a / במקום אֶ / e / כמו "רַגַל" במקום "רֶגֶל" ; כאמור, לקויות בהגיית עיצורים שכיחות הרבה יותר מלקויות בהגיית תנועות ; הפקתן של התנועות היא מיומנות בסיסית ביותר והן נרכשות בחודשי החיים הראשונים . ייתכן שהעוצמה הקיימת בתנועות וראיית אופן ההפקה שלהן מקלות את למידתן לעומת העיצורים . עיוות הצליל ( distortion ) . מצב של עיוות הצליל הוא מעין החלפה של צליל אחד בצליל אחר שאינו מקובל בשפה . הילד מכיר את ההגה ומנסה להתקרב בהפקה אל צליל המטרה, אך נכשל ומשבש את אחד מאפיוני הצליל . בעברית, כמו גם בשפות רבות אחרות, בולטת התופעה בהגאים השורקים ( ס / s / , ז / z / , צ / ts / , ש / ∫ / ) , כאשר הלשון יו...
אל הספר