איחור בהתפתחות השפה או לקות?

שפה וקוץ בה — לקויות תקשורת, שפה ודיבור אצל ילדים 240 מהמצופה . כך למשל השלב החד - מילי ( שבמהלכו מפיק הילד מילים בודדות בלבד ) מתארך מאוד, והילד אינו מצרף מילים כמצופה בגיל שנתיים . האיחור ברכישת כישורי השפה מתבטא בכל תחומי השפה : אוצר מילים, מורכבות תחבירית ומורפולוגית ויכולת נרטיבית ( יצירת סיפור ) . תכופות קיים גם איחור בתחום הפונולוגי, המתבטא במגוון מצומצם של עיצורים ותנועות בהשוואה לילדים שהתפתחותם השפתית תקינה וכן במבנים הברתיים מצומצמים ופחות מורכבים . בין הסיבות לאיחור בהתפתחות כישורי השפה ניתן למנות קשיי עיבוד, קשיים בהעלאת מידע מאוחסן, קשיים תפיסתיים וקשיים בלמידת חוקים ( 2002 , Rescorla & Roberts ) . תיתכן גם עצירה של ההתפתחות השפתית באחד השלבים, והילד אינו משלים את רכישת כישורי השפה הגבוהים יותר, ומתפקד ברמה שפתית הדומה לזו של ילדים צעירים ממנו . תמונה זו אופיינית לחלק מן הילדים עם פיגור שכלי . אם האיחור השפתי קל יחסית, ייתכן שבסופו של דבר הפער בין הילד ובין בני גילו ייסגר בעזרת טיפול ישיר בילד או הדרכת ההורים והצוות החינוכי . מחקרים מראים ש - % 75 - % 85 מהילדים שזוהו כמא...  אל הספר