שפה וקוץ בה — לקויות תקשורת, שפה ודיבור אצל ילדים 76 השפה האנושית נמצאת בצומת שמתנקזים אליו יכולות וכישורים רבים ומורכבים . כדי שהתפתחות השפה תתרחש באופן תקין ובזמן המצופה, התינוק צריך להתפתח כהלכה בתחומים שונים : חושים ותנועות ( התחום הסנסורי - מוטורי ) , כישורים קוגניטיביים, רגשיים וחברתיים . כמו כן חשובים מאוד הקשרים של הילד עם דמויות מרכזיות בחייו, וליחסים אלה עשויה להיות השפעה על הקצב, על האופי ועל השלבים של התפתחות התקשורת, השפה והדיבור . בפרק זה נתאר את היכולות הביולוגיות ( הפיזיולוגיות ) הקשורות להתפתחות שפה ודיבור . לאחר מכן את המיומנויות המחשבתיות ( הקוגניטיביות ) וכן את יחסי הגומלין ביו תחומי ההתפתחות השונים . בהמשך נקדיש מקום לקשרים החשובים בין הילד להוריו או לדמויות המרכזיות האחרות בחייו, שכן נודעת חשיבות רבה לכך שהילד יפתח הבנה של ההתנהגויות הרגשיות והחברתיות המתקיימות בין האנשים הסובבים אותו כתנאי מקדים להתפתחות אופיינית של תקשורת, שפה ודיבור . לשם הבנת הגורמים השונים המשפיעים באופן הדדי על לקויות תקשורת, שפה ודיבור נעזרנו במודל שהציעו מרגלית וטור - כספא ( 1998 ) , מודל ...
אל הספר