אּוי תסוומ אּוי וו אתְןל מְל וןל אבלס בתןוי יאימס בלס איתן י בווא יוללאילס 273 שבהן למדו לימודי פיזיקה ומתמטיקה מוגברים, ושאליהן שובצתי . בעוד שחבריי ילדי המדענים חזרו הביתה וקיבלו הסבר, הנחיה ועזרה בהכנת שיעורי הבית ובהבנת חומרי הלימוד, לאור העמימות שליוותה את שיעורי המתמטיקה והפיזיקה, הוריי התקשו לספק את המענה הראוי, וכחלופה הפכו להיות מקור התמיכה החברתית, הרגשית והגסטרונומית של כלל חבריי לכתה . הם היו אלו שתמיד "פתחו שולחן", ליוו בטיולים השנתיים, דאגו למסיבות סיום שנה ועוד ועוד . הורים הזכורים עד היום לטובה על ידי חברי לכיתה . הבסיס האיתן שיצק תיכון מאוחד רחובות ע"ש עמוס דה שליט אמנם אפשר לי להתקבל ללא בחינות כניסה לאוניברסיטה העברית, אך הרצון "לתקן את העולם", להגביר את הצדק והשוויון, ליווה את בחירתי ללמוד עבודה סוציאלית . וכך מצאתי עצמי מנסה להתמודד עם הלימודים הגבוהים, כשאני חולקת חדר עם חברה מהכיתה בתיכון, בת של מדענים, ורואה בה מורת דרך למחוזות החדשים . לימודי התואר הראשון דרשו קריאה וכתיבה באנגלית, וחייבו את הרחבת היכולות מעבר למה שנראה סביר באותם הימים . המודלים, הן האקדמיים ו...
אל הספר