10 יצחק קשתי מטרתו של חיבור זה לבחון אחדים מהגורמים החברתיים והפוליטיים בישראל אשר משפיעים בכיוון של שינוי או בלימת השינוי בחינוך העל-יסודי . השינוי בבית הספר, שאליו אנו מכוונים, הוא בעיקר במבנהו ובמכוּונותו החינוכית והחברתית . לבסוף נשאל את השאלה : האם צפויים שינויים בחינוך העל-יסודי - מקיפים מאלה שחלו בו עד כה ? בחינת הקשר בין משתנים חברתיים לבין משתנים הקשורים במערכת החינוך מעוררת קשיים . האפשרות, לדוגמה, להצביע על קשר ישיר בין תהליכים של שינוי חברתי כולל או מיוחד לבין 3 יתרה מזאת : גם השתנותם של ארגוני חינוך הנה מוגבלת למדי . להתמיד במסגרות לימודיות על-יסודיות ; ( ב ) כמעט כל בני הקבוצה הזאת הם בני עדות המזרח המצויים, ברובם, במצוקה כלכלית ; ( ג ) בני הנוער במצוקה מתחנכים בדרך כלל בנפרד מבני הנוער האחרים ; ( ד ) ממדי ההכוונה של בני נוער במצוקה למסגרות, המוליכות לחינוך גבוה, הם בלתי מספקים . פרס ( פרס, י . יחסי עדות בישראל . תל אביב : ספריית פועלים ואוניברסיטת תל אביב, ,1976 עמ' 114 - 117 ) עומד על כך שלמרות המגמה הכללית של גידול השתתפות בני עדות המזרח בכל מסגרות החינוך בישראל, הרי ש...
אל הספר