14 דיון: הפאזל כמובלעת של אקטיביזם אקדמי

258 ויקטור פרידמן | ישראל סייקס | דניאלה אריאלי | חביאר סימונוביץ | ניזאר ביטאר ( framing ) של הפאזל ושל כל אחד מחלקיו, כפרויקט העוסק ב״רב-תרבותיות״ ( multi - culturalism ) , לבין מסגורו כהתערבות בקונפליקט בין קבוצות ( encounter or conflict resolution ) . המתח השני נמצא בין מסגורו ברמת המיקרו, כתהליך בין-אישי המיועד ל"קבלת האחר", לבין מסגור ברמת המקרו, המתמקד בחשיפת מבנים ומנגנונים של כוח והדרה בין קבוצות . מסגור המיקרו עוסק בדרך כלל בקידום שיח מקרב שמיועד להבנה הדדית בין אנשים ולפיתוח מיומנויות של תקשורת וגישור שמאפשרות שיתוף פעולה . מסגור המקרו עוסק בקידום שיח ביקורתי כלפי מוסדות אקדמיים הפועלים לשעתוק יחסי כוח חברתיים לא שוויוניים ואי צדק . כפי שנטען בפרק ,13 מוקד העשייה של הפאזל היה קרוב יותר למסגרת התיאורטית של רב-תרבותיות וכן לרמת המיקרו - גישת יחסים בין אישיים - מאשר למסגרת התיאורטית של התערבות בקונפליקט והגישה המקרו-ביקורתית . עם זאת, בפרק זה ננסה להבין באופן עמוק ואינטגרטיבי את המהלך הייחודי של הפאזל שאפשר את החזקת המתח הכפול - בין רב-תרבותיות להתמודדות עם קונפליקט ובין המיקרו...  אל הספר
רסלינג