196 ויקטור פרידמן | ֻג'יי רוטמן ( ראש היחידה לקידום הסטודנט הערבי ) , ד"ר מיכל מן ( ראש החוג לסיעוד ) , פרופ׳ ויקטור פרידמן ( ראש המרכז למחקר פעולה ולצדק חברתי ) , אוריאנה עבוד-ארמלי ( המרכז למחקר פעולה ולצדק חברתי ) וגב׳ אנואר אלשייכה ברומי ( יוזמות קרן אברהם ) . הצוות המוביל ראה את הפרויקטים הללו כצעד ראשון בתהליך רחב יותר וארוך טווח שמטרתו לשנות את המכללה כמרחב רב-תרבותי, עם דגש על המפגש הערבי-יהודי . הפרויקט יצא לדרך בלי תוכנית-על, כי בנסיבות הקיימות המובילים חשבו שעדיף לפעול ולא לחכות עד שתהיה תוכנית פורמלית . בנוסף, הם ראו את הפרויקטים הראשונים כניסויים או פיילוטים, שמהם ניתן ללמוד ולתכנן פרויקטים נוספים בעתיד . עם זאת, כאשר שלוש התוכניות יצאו לדרך, הם שאלו את עצמם כיצד יעריכו את התוצאות ואת השוני המיוחל במרחב המכללה בטווח הארוך . לכן כבר בשנה הראשונה החליטו לקיים תהליך של קביעת מטרות לפאזל כולו . שיטת הערכה בפעולה : שיתוף בעלי עניין שונים בקביעת מטרות הפאזל הצוות המוביל פנה ללפרופ' ג׳יי רוטמן מאוניברסיטת בר אילן בבקשה להנחות את התהליך באמצעות שיטת ההערכה בפעולה ( 2015 Rothman an...
אל הספר