153 על כתפיהם כבד – כבד . מרבית המנהלים חשים עומס כבד על עצמם . רעיה מספרת : העומס הוא גדול מאוד [ צוחקת ] . לא נותנים תנאים נוחים לעבודה . עבודת המנהל לא מתמקדת בחטיבות ביניים, לא מתמקדת רק בעבודת מיון, כי יש הרבה צורך לתת מענה לדברים השוטפים כל הזמן . סיגלית מציגה תמונה דומה : העומס הוא אדיר מכל הבחינות : אם זה האחריות לתלמידים, והאחריות למורים עצמם, למשפחות של הילדים, למשרד החינוך עם כל הדרישות וכל הבקשות, המועצה המקומית עם כל הדרישות וכל הבקשות . זה עומס לא קל, עומס לא קל . ושוב : בבית ספר קטן העומס כולו על המנהל ואין לו אפילו אפשרות לחלק את העבודה חוץ מאיזה שהוא רכז אחד או שניים שעוסק בריכוז עצמו, אבל הכול עליך, עומס לא קל . יפית : [ . . . ] קודם כול אני נאנחת, רמת העומס שלי . . . אני משאירה תמונה [ שלי ] בבית ומשתמשים בה הרבה מאוד . זה עומס שהוא בלתי מובנה ואני מייחסת אותו כנראה לשנה הראשונה, למערכת שהיא שש – שנתית . אם אני מסיימת עכשיו שבועיים רצופים - 14 יום מלאים תמימים של אחר הצהריים, משעה ארבע עד תשע - זה עומס עצום . מִדַּרגה של אחד עד עשר זה אחת – עשרה . חסן טוען שמשרת הניה...
אל הספר