178 | של מי הילד הזה ? יחסי הורים עם בתי הספר של ילדיהם בדרך זו זוכים התלמידים בבתי ספר ייחודיים לשעות לימוד רבות יותר, לכיתות קטנות יותר, למורים טובים ולתכנית לימודים מגוונת ועשירה יותר . דוגמה נוספת להרחבת הפער בין משפחות מבוססות למשפחות אחרות מהווה הנושא של מתן התאמות במבחנים לתלמידים לקויי למידה . השיעור של מקבלי ההתאמות ברשויות החזקות גדול לאין ערוך משיעורם ברשויות החלשות . מכיוון שברור שילדים הגרים באזורים מבוססים אינם עם ליקויי למידה רבים יותר מילדים באזורים בלתי - מבוססים, הרי שהשיעור הגבוה של מקבלי ההתאמות באזורים המבוססים מצביע על מודעות, על נגישות ובעיקר על הימצאותם של משאבים נוספים לאלה שמעמידה המדינה לנושא זה . כתוצאה מכך, תלמידים הגרים ברשויות חזקות נהנים מיתרון בבחינות הבית - ספריות ובבחינות הבגרות, ובכך גדלים סיכוייהם לזכות בתעודת בגרות טובה יותר ובעדיפות בכניסה למוסדות ההשכלה הגבוהה מאשר תלמידים מרשויות חלשות שזקוקים להתאמות ולא קיבלו אותן עקב העדר משאבים או העדר מודעות לזכויותיהם . טענה נוספת של המתנגדים לשיתוף הורים היא שככל שההורים המבוססים יהיו מעורבים יותר בנעשה ב...
אל הספר