114 | של מי הילד הזה ? יחסי הורים עם בתי הספר של ילדיהם גם ממשלת ישראל התגייסה לשיפור מערכת החינוך . ביולי 2010 קיבלה הממשלה החלטה ( מספר 1953 ) לחזק את החינוך הרשמי על ידי מתן אפשרות לרשויות מקומיות ולערים להשתתף מרצונן בניסוי שמטרתו להרחיב את אזורי הרישום ולאפשר בחירה מבוקרת של הורים וילדיהם את בתי הספר . אזור של בחירה מבוקרת מוגדר כאזור גאוגרפי שיש בו לפחות שני מוסדות חינוך שחברו יחד להקמת מִנהלת המפעילה את מנגנון הבחירה ונותנת מענה לרצון התושבים ולצורכיהם . חוזר מנכ"ל תשע"א / 6 ( א ) , 2011 , המבוסס על המלצות דו"ח ויינשטיין ומעדכן את נוהלי הוועדה הנ"ל בעקבות החלטת הממשלה מיולי 2010 ( ראו לעיל ) , מתווה את הדרך לחיזוקם של בתי הספר תוך הישענות על איכויותיהם . להלן העקרונות, ברוח המלצותיה של ועדת ויינשטיין, שעליהם מושתת הניסוי : אינטגרציה ושוויון בסיכוי להתקבל לבית הספר וללמוד בו . שקיפות והנגשת מידע – בית הספר יצטרך להוכיח שעשה מאמץ מיוחד להגיע לאוכלוסיית מצוקה ולאפשר לה בחירה מושכלת . התמדה – בית הספר מחויב לתלמידיו לכל אורך תקופת לימודיהם . סמכות ואחריות – לבית הספר יש מלוא האחריות...
אל הספר