שיתוף הורים של ילדי גן ושל תלמידים בעל-יסודי

56 | של מי הילד הזה ? יחסי הורים עם בתי הספר של ילדיהם יום הלימודים . בשונה מהמתרחש בבית הספר, ההורים יכולים בכל עת להחליף מילים עם הגננת, לראות את הילד בקשריו עם חבריו, ולהתרשם מהתנאים הפיזיים ומהאווירה בגן . הגן ממתן את המעבר של הילד מהמערכת הביתית אל המערכת הבית - ספרית, שבה הוא יימצא שתים עשרה שנים חשובות מחייו . אין זה פשוט ליצור שותפות בונה בין צוות הגן וההורים . מדובר באנשים מבוגרים בעלי מערכת ערכים ותפיסת עולם מגובשת . לכל אחד מהשותפים יש תפיסה משלו על תפקידו הוא ביחס לילד וכן על תפקידו של השותף האחר . לפיכך, אין לצפות שתהיה הסכמה מלאה בין השותפים, אך מתבקש יחס של כבוד לתפקידו ולמקומו של השותף האחר בחיי הילד . משרד החינוך מייחס חשיבות רבה לשיתוף ההורים בגן הילדים, לא רק בשל התפיסה שזכותם של ההורים, כאפוטרופוסים על הילד, להיות שותפים מלאים בתהליך החינוכי המתרחש בגן, אלא גם על בסיס הגישה ההתפתחותית - אקולוגית התומכת בתיאום ובשותפות בין המערכות השונות שבחיי הילד . מחקרים מצאו ששותפות בין הבית והגננת מאפשרת לילדים להשיג הישגים גבוהים ולהצליח בתחום הלימודי גם בטווח הארוך, יותר מאשר ...  אל הספר