פרק 2 : עקרונות של שיתוף הורים | 45 לפתור את הקשיים מקָרב בין השותפים, ואילו התעלמות מהקושי או חיפוש פתרון בדרך כוחנית של ניצחון והפסד מסיגים את התהליך לאחור ( שם ) . יש לציין שבתי הספר הנם ארגונים מורכבים, ולכן ההבדלים והניגודים המוצדקים בין השותפים עשויים להפוך על נקלה לעימותים . תהליך השיתוף מושתת על עקרונות אחדים עם קשרי גומלין ביניהם . לעתים העקרונות הללו תואמים ואף מחזקים זה את זה, ולעתים הם סותרים זה את זה . מנהיגותו של מנהל בית הספר שיתוף הורים הנו תהליך מרכזי בחיי בית הספר ולא התרחשות שולית בעבודה החינוכית, ולפיכך על המנהל להובילו, כחלק מאחריותו לעצב ולהגשים את המטרות החינוכיות של בית הספר, ומתוקף תפקידו, הכשרתו ומעמדו . מנהל שנמצא בעימות עם הורים לא יצליח לעמוד מולם לאורך זמן, שכן המערכת אינה יכולה לשאת סכסוך מתמשך . גם אם בתחילת העימות הוא מקבל גיבוי, אם לא יפעל נמרצות לשינוי המצב - הוא לא ישרוד לאורך זמן . כדי לעמוד מול הורים, המנהל צריך להיות בטוח במקצועיותו, לדעת להציב גבולות, להיות מוכן להידברות ולדיאלוג, להבין את נקודת הראות של ההורים ולשנות את דעתו על - פי הצורך, מתוך ...
אל הספר